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以学生为主体的学生“导师制”教学，能够促进美术课堂教学的生成，优化美术小组合作教学。
以学生为主体的“导师制”
【摘 要】
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以学生为主体的学生“导师制”教学，能够促进美术课堂教学的生成，优化美术小组合作教学。
【机 构】
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苍溪县中小学教学研究室
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年11X期
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