山水美 文章美 课件也要美——《桂林山水》课件的实验研究

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q258007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>陈淼先生的文章《桂林山水》写得很美。这篇文章被选入人民教育出版社出版的小学语文六年级上册,排在第一课。如何在这一课运用多媒体课件辅助教学,充分展示山水美与文章美,是我们一直在思考的问题。在对本课进行分析的基础上,我们制作出课件,在渭南市北塘实验小学进行了实验研究。就像好
其他文献
目的:探讨情境教学法用于放疗科低年资护士中的教学方法与效果。方法:选取放疗科新入17名护士,采用情境教学法开展教学。结果:通过开展情境教学,新入护士在综合能力方面得到
词汇是英语学习的基础,本文主要从词汇习得规律和多媒体网络教学的优势出发,利用多媒体网络增大词汇的输入量;扩大输入渠道;充分挖掘记忆潜能;增加语言输出量。同时利用多媒
阅读是大学英语教学中的一个重要环节,大学生的阅读能力培养尤为重要。在各类考试中,阅读一项几乎占了总分的三分之一。针对目前学生阅读能力亟待提高的现状,本文力图从扩大词汇
专业的熟练的老师应是按照“先有学生(studentCentered)”这样的指导方法。即使是用同样的教材也配合每一个学生的特点进行巧妙的改变,既满足学生又能够灵活展开课程,最有效的指
教师在教学过程中注意培养学生的学习兴趣是教好英语的关键。兴趣要靠培养,靠激发,教师应尽最大可能激发学生学习英语的主动性、积极性及创造性,使学生由知识的掌握转向知识
《热工基础及设备》是无机非金属材料专业的主要专业课程之一。根据该课程教学大纲要求,作者结合工科学生的特点对该课程的教学方法手段进行了分析探讨,旨在转变教学思想和观念