【摘 要】
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本文通过语境选择任务探讨了中国英语学习者对wh-双子句中句首wh-词的语域的解读是否存在不对称性,英语水平和wh-词的语法功能是否会影响他们对句首wh-词语域的解读。结果表
【机 构】
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上海外国语大学,阜阳师范学院,阜阳市第五中学,
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本文通过语境选择任务探讨了中国英语学习者对wh-双子句中句首wh-词的语域的解读是否存在不对称性,英语水平和wh-词的语法功能是否会影响他们对句首wh-词语域的解读。结果表明他们在理解句首wh-词时都倾向于主句语域,表现出了主句语域对从句语域的不对称现象。另外,句首wh-词语法功能仅在单语域的单元wh-双子句中具有主效应,不会改变学习者在双语域wh-双子句中选择主句语域的倾向性。研究结果说明,受试对句首wh-词语域解读的倾向性符合"距离依存理论"的解释。
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