摘 要：随着社会的日益进步，人们对教育提出了许多新的要求。许多教育界人士提出在小学时期就要训练学生的写作能力。因此，为了与时俱进，对中国小学生进行写作训练。对此，向大家分析了有关引导小学生写作文的多种优势。
　　关键词：小学生；小学生作文；优势
　　对于现代的小学生而言，写作文是促进小学生写作能力提高的一种策略，同时也是对小学生多年来语言学习的总体考查。因此，小学生写作文在现代教育中有很大的发展前景。并且，也有利于小学生综合能力的提高，例如，语言组织能力、口语表达能力等。所以，写作文对于小学生来说，不单单是对他们写作能力的培养，对他们综合能力的提高也是大有帮助的。
　　一、锻炼小学生对事物的观察力和思考力
　　小学生写作文的时候，作文的命题和内容的方向都是自主选定。因此，在写作文的时候，小学生可以尽可能地展开自己的想象。并懂得将生活中发现的有趣的事融入自己的作文中，丰富作文内容。例如，在人教版小学语文课本中，语文园地有5个模块组成，其中就有“我的发现”。这个题目留给了学生广阔的思考空间，他们可以写他们发现的任何一个事物，极大地拓开了他们的思维。在写作文的过程中，需要学生去观察、去思考、去总结。因此，在这个过程中，学生的观察力和思考力都得到了极大的锻炼。
　　二、锻炼小学生的积累能力和搜集资料的能力
　　对于小学生而言，他们的阅历有限，那么写作文的素材就有所局限性。因此，小学生的写作文的素材就可以从阅读资料、课外书、报刊等地方搜集。在这种情况下，对于小学生的积累能力和搜集资料的能力就有所考查。当然，对于资料的摘录和选取，也是有所舍取的。这也是锻炼小学生多种能力的一种方法策略。
　　三、锻炼小学生对于各种知识的综合运用能力
　　小学生作文的题材涉及范围广泛，各方面的知识都可能会涉及。因此，小学生在写作文的同时也可以学习到不同领域内的知识，从而丰富自己的课外知识。除此之外，写作文也可以锻炼小学生对于知识的运用能力。由此可以看出，写作文的益处在多方面都可以得到体现，它对学生综合能力的培养至关重要。
　　四、锻炼小学生的合作能力和计划能力
　　小学生都有爱讨论的特点，他们在写作文的时候通常会与同学们或老师们有许多的交流。所以，基于这种情况，在写作過程中小学生的合作能力和交际能力也可以得到一定的锻炼。此外，小学生在写作文的时候，往往面临着任务重、时间短等多种困难。因此，如果想高效地完成写作任务，小学生就要学会合理地安排自己的时间，制订合理的计划。这样可以帮助他们养成一个良好的行为习惯，有计划地安排自己的任务。
　　五、锻炼学生的坚强意志
　　对于小学生而言，写作文是小学生比较反感的事情，往往一谈起写作文，学生就会“头疼”。因此，完成一篇作文，在考查学生多种能力的同时，也可以锻炼学生的意志力。不仅如此，在写作文的过程中，各个阶段都会考查小学生的意志力。因此，作文的写作会对学生多种方面都有所要求。
　　以上种种的能力，都是在日常生活和学习中逐渐积累和总结出来的。因此，教师可以在平时生活中适当地布置一些写作任务。当然，在布置写作任务的时候，也要适当对学生降低一下写作要求，让小学生在写作文的时候，不会产生很强烈的反感情绪。由此可以看出，引导小学生写作文，不仅仅是考验小学生，还是对教师的一种考查。
　　小学生写作文是一种可取的教学策略。随着世界潮流的发展和改变，对于小学生而言，这也是非常有必要的，必须具备的一种能力。尽管我们在这一方面还会面临很多问题和挑战，但是小学生写作文会在这个时代逐渐成为大势所趋。因此，从现在开始，我们就应该加强对小学生写作能力的培养，从而提升他们的综合素质，不管是现在还是未来，对小学生的成长都会是受益匪浅的。
　　参考文献：
　　[1]张岩.论小学生写作的指导策略[D].东北师范大学，2010.
　　[2]陈醒.论小学作文教学的作业意识[D].华中师范大学， 2011.
　　编辑 鲁翠红