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课程资源的开发和利用是课程改革的支持系统,将学生资源转化为课程资源既能使课程紧密结合学生的生活实际,又强化了学生的主体地位、调动了学生参与活动的积极性,使学生在活动中获得发展。实践中,教师通过各种方式收集学生的资源,并按照一定的标准进行筛选,将其转化为课程资源来开发综合实践活动。主要体现在如下几个方面:一是将学生的兴趣特长转化为课程资源;二是将学生的自身需要转化为课程资源;三是将学生的困难和问题转化为课程资源;四是将学生的生活经历和体验转化为课程资源。