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近些年随着我国社会的快速发展,对于教育质量的要求也越来越高.尤其是当下随着新课改在小学范围内的广泛开展,在小学教育中对于学生的素质教育越来越重视.音乐课程是小学诸多学科中的重要内容,对于学生的美育、素质教育等有着积极的影响,不仅能够更好地培养学生的音乐知识,也能够通过音乐鉴赏等活动来帮助学生认识音乐的内涵,进而塑造学生自身的品格.本文对小学音乐课堂中钢琴教学的双重性进行探究,望为相关工作者的研究提供借鉴.