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课程结构与教学内容是教育教改的核心环节，直接影响到学生物流综合职业能力的培养。学校站在教改的前沿，在确立物流培养目标与专业方向定位的同时，从社会的实际需要培养能胜任物流专业岗位群要求的中等物流人才出发，下功夫调整课程结构和教学内容，并在教学过程中注意把培养学生的职业能力、社会能力、竞争上岗能力和持续发展能力融汇到各类课程的教学活动中。本文围绕物流综合职业能力的培养构建课程体系和优化教学内容。针对目前中职学生特点改革课程设置及调整教学内容，增强物流专业意识培养。以系统地训练学生物流职业技能为依据全面实施以能力为本位的教学模式。