【摘 要】
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一、模式框架导→读→议→析→积→写学生[主]生发兴趣→熟悉文本→阅读质疑→讨论释疑→积累整合→感悟写作教师[辅]精设导语→巡视指导→指导参与→组织答疑→指导参与→指
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一、模式框架导→读→议→析→积→写学生[主]生发兴趣→熟悉文本→阅读质疑→讨论释疑→积累整合→感悟写作教师[辅]精设导语→巡视指导→指导参与→组织答疑→指导参与→指导评价二、模式说明第一步导:教师应精心设计好本课的导语,激发学生对该
First, the model framework guide → read → → → analysis → plot → write students [main] germinal interest → familiar with the text → read the question → discuss the doubts → accumulation of integration → sentiment writing teacher [auxiliary] Organizational Q & A → Guidance and Participation → Guidance and Evaluation II. Model Description Step 1: Teachers should carefully design the introductory phrases in this lesson to stimulate students’
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