泌尿系统组织学多媒体教学课件的应用与评估

来源 :四川解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AAAA1234560
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泌尿系统是组织学教学中的一个重点和难点,在以往的教学中,学生对此内容掌握的不好,这将直接影响其它学科的深入学习.为此,我们依据教学大纲,编制了泌尿系统组织学多媒体教学课件,并在我院医学专科生教学中进行了初步应用,取得了较好的效果.1.对象与方法对象:选择110名我院2000级医学专科生.教学内容:教学大纲所规定的泌尿系统教学内容.教学方法:学生同时接受两种教学方法进行学习,传统的教学方法,即板书、挂图:多媒体教学,即应用多媒体课件教学.问卷调查:教学结束后,在学生中对教学方法、教学直观性、主动形象化、提高
其他文献
观测230例成人颞骨下颌窝,下颌窝的深度平均值为6.96mm±1.37mm;下颌窝的前后宽度平均值为11.61mm±1.10mm,两者均无显著性的地区差异和侧别差异.
人体解剖学是临床医学教育的重要基础学科,通常分为系统解剖学和局部解剖学两门课程,它直接为后续的基础课程(组织学、生理学、病理学)和临床学科课程(外科学、内科学、妇产
随着现代教育技术的不断发展,多媒体也越来越多的被应用于解剖学教学活动中.多媒体的运用改变了传统的认知模式,促进了教师的角色转换,也有效地调动了学生的学习兴趣.然而,不
采用寡核苷酸探针原位杂交的方法了解吻合动脉的弹性蛋白原mRNA表达的变化.Wist ar大鼠60只,手术显微镜下,常规消毒铺单将大鼠右股动脉剪开并重新端端吻合,术后分笼标记饲养.
期刊
目的:探讨肝、脾、肾等实质性器官石蜡切片技术中脱水、透明的最佳时间.方法:对肝、脾、肾进行分组实验,对照观察.结果:实验器官组织块可连续切片,光镜结构透明度高、清晰,无
考试是一门应用科学,是甄别人的素质与智能个体差异的一种社会活动,它与教育同时伴随人类社会的始终.因它具有针对性强、结果具体、比较公平、比较客观等特点,故在考核办法中
目前医学研究已进入分子时代,各学科强调在分子水平进行研究,积累了丰富的研究资料.各种疾病的病因学和发病机病的研究,不仅逐步揭示了发病的分子基础,还发现许多疾病的发生
全国中等卫生职业学校教材<正常人体学基础>(刘英林主编)包括传统的系统解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学,编排方式新颖,体现了先进性和创新性,是一种有益的尝试.
随着经济的发展,国家对医学教育的投入逐年增加,在医学院校建立一个具有一定规模、融人体胚胎学、解剖学、病理学标本于一体的、并对全体学生自由开放的医学形态学标本陈列馆
组织学是一门具有很强的直观性的基础医学微观形态学科.组织学实验课对于培养学生的实际操作能力,使学生能够理论联系实践,更加形象生动、深入透彻地掌握组织学基本内容具有