【摘 要】
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在新课程理念中,评价是课堂教学的一个重要环节,是促进学生发展的有效教育手段。教师采用怎样的评价语言往往影响评价的效果。合理运用课堂评价语言,能让课堂充满生机,焕发出
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在新课程理念中,评价是课堂教学的一个重要环节,是促进学生发展的有效教育手段。教师采用怎样的评价语言往往影响评价的效果。合理运用课堂评价语言,能让课堂充满生机,焕发出人文气息,也会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。
In the new curriculum concept, evaluation is an important part of classroom teaching and an effective means of education to promote the development of students. Teachers how to use the evaluation of the language often affect the evaluation results. Rational use of classroom evaluation language, can make the classroom full of vitality, glow of humanistic atmosphere, but also to improve the quality of students have a subtle influence. In the classroom, those seemingly handy language of evaluation is the teacher’s deep cultural heritage and wisdom of education.
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