有效课堂之数学习题课

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxy_su261314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习题课是数学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识系统,达到提升学生思维能力的目的。笔者结合平时的教学活动,对如何上好一节数学习题课提出了个人思考,旨在抛砖引玉:一、选题习题课不同于讲课,它是以练习课题作为主要的组成部分,所以,在习题课上,题目的综合性不要过强,这是因为学生对新知识、新概念接触时间不长。有的学生尚未完全理解和掌握,如果题目涉及的信息量较大、新知识点较多,学生的思维可能跟不上,这 Exercises are one of the most important forms of mathematics teaching. Through the teaching of exercises, students can help consolidate and deepen their basic knowledge, eliminate confusion and correct existing problems. They can sort out the knowledge structure and improve the knowledge system so as to improve their thinking ability. The author combined with the usual teaching activities, on how to better a section of mathematics exercises proposed personal thinking, to start a discussion: First, the topic Exercises Different from the lecture, it is based on practice as the main component, so, Class, the comprehensive topic should not be too strong, it is because students new knowledge, new concepts of contact time is not long. Some students have not yet fully understood and mastered, if the subject involves a large amount of information, new knowledge more points, the students may not keep up with the thinking, which
其他文献
如果有人约你一起window-shopping,可不要以为会满载而归哦,window-shopping可不是真正的shopping。window的含义很丰富,可以指窗户、计算机窗口,而window—shopping里的window是
3D的《泰坦尼克号》来了,有种想把冰山劈开的架势,票房出奇地好。其实,人人都知道《泰坦尼克号》是隔了十几年的陈饭,这陈饭再香,都不能跟新鲜的比。但事实证明以上判断并不符合祖国实情。大家,男女老少扶老携幼流眼抹泪竞相去影院一睹3D泰坦尼克的芳容,它票房高得估计詹姆斯·卡梅隆都会目瞪口呆。  都说国人爱凑热闹,但再爱凑,都不会凑不该凑这十几年来碟片资料电影频道无数次重复播放过的催情片啊,这不是热闹而是
随着现代教育水平的提高,社会对学生的英语素养要求也越来越高。同时,英语课堂的教学方式也随之发生了变化。本文以研究和学生分享教学决策为重点,展开讨论。主要内容分为理
阿依姬丝是一个裕固族孩子,出生在祁连山边的高原牧场。她从小喜欢跳舞,但因为家境贫穷,又在偏远的大西北,她不敢有什么奢望。可是有一天,慈爱艺校来学校招生,一下子点燃了她
4月10日,转制成3D版本的经典电影《泰坦尼克号》在它沉没一百周年后于中国内地影院再次“起航”。其票房数据不断创下新高:上映首日就有7300万票房,两天轻松过1亿2千万,三天1
滲碳轴承钢套圈工件检验时发现个别套圈存在开裂现象,采用金相显微镜,洛氏硬度等方法进行了分析,认为滲碳过程中产生的块状、网状碳化物在之后的一次淬火,二次淬火时形成淬火
两药配伍在一起在较低浓度时外观无浑浊、变色和沉淀,故误认为可以配伍。实际上当两药混合后青霉素的β—内酰胺环使庆大霉素失活。据实验报道:如使用青霉素酶处理两者的混合
小学数学教学,不仅是传授知识,让学生学习、理解、掌握数学知识,更要注重教给学生学习的方法,培养学生思维能力和良好的思维品质,这是全面提高学生素质的需要。科学的思维方法是学生获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。那么在数学课堂教学中,怎样培养、发展和训练学生的思维能力呢?  1.激发学习动机,诱发学生思维。小学生具有强烈的好奇心,学生对于自己感兴趣的事物总是力求主动去认识它、研究它。  (1)利用学生
编剧:小胡导演:毛小睿摄影:斯国义美术:胡宗录音:詹新作曲:苏隽杰主演:王景春、程皓枫殷硕、张玉洁在中共地下党员伍冠生及中共上海局行动队队长夏长奇的安排下,夏长奇的妹妹
影片的主角是11岁的儿童艾文,他有着超越常人的音乐天赋。 首先聆听是他生命中最最重要而又美好的事情。站在无际的麦海里,湛蓝的天空下,远处碧色的树林,浅绿的麦穗在舞蹈。艾文双目微闭,不由自主地用手挥舞出节奏,完全沉浸在大自然的抒情曲中。小小的口哨声、汽车的风铃声、汽笛声、行人的脚步声,风掠过后树木的摇摆声、锅碗瓢盆声、球儿击打地面的声音和鸟拍打翅膀的声音都让他觉得神奇;即使是噪音,在他看来都是乐章中