【摘 要】
：
创新思维是创新能力的核心,如何培养学生的创新思维是高等教育改革的重要研究问题.文章旨在从专业课教师的角度,探讨教师在培养大学生的创新思维过程中所起到的导向作用,以及
【机 构】
：
贵阳医学院公共卫生学院,贵阳医学院临床学院
论文部分内容阅读
创新思维是创新能力的核心,如何培养学生的创新思维是高等教育改革的重要研究问题.文章旨在从专业课教师的角度,探讨教师在培养大学生的创新思维过程中所起到的导向作用,以及如何结合专业课程特点,充分利用课内及课外创新平台,启发培养大学生的创新思维.同时在培养过程中,循序渐进,采用序贯性模式培养学生的逻辑思维和非逻辑思维,促进创新思维的形成.
其他文献
核酸是生命必需的生物大分子,在生命体中除了行使存储和传递遗传信息的功能之外,在遗传信息的表达过程中也起到了重要的调控作用。20世纪80年代以前,生物酶的概念普遍与蛋白质联系在一起。自从Sidney Altman和Thomas Robert Cech实验室发现细胞内存在具有催化功能的RNA之后,生物酶的范围由蛋白质扩展至包括核酸。除了天然的生物酶之外,科学家可在实验室利用分子进化的手段产生人工蛋白酶
<正> 山东省沂水县2万m~3/d水厂DN500供水主管道通过沂河明流段,采用了'沉降法'施工。该法避免了以往采用'先挖沟,后接管'的施工方法在河道施工时带来的诸多
1997年亚洲金融危机的爆发使泰国经济遭受了巨大打击,其民族支柱产业--汽车工业也在劫难逃,汽车的生产量和销售量都在大幅下跌.但是在亚洲金融危机后的几年内,在多方面积极因
目的 探讨续苓健骨汤含药血清对MC3T3-E1成骨细胞分化及增殖的影响。 方法 制备续苓健骨汤含药血清,实验分为空白对照组、含药血清低剂量组、中剂量组和高剂量组。采用CCK-8
在一项对2015年网络热词使用度排行的调查结果中，我发现，相较于前两年颇为火热的“大叔”“欧巴”“萝莉”“御姐”，去年前30名网络热词中包含对“人”的定位的词汇有六个：“颜值
本文综述了国内外植物无机营养遗传特性研究的意义,现状与评价指标,讨论了植物无机营养的基因型差异以及影响养分吸收利用的植物基因型特性,介绍了国内外植物无机营养遗传特
关于UV固化汞灯,市场反馈的问题主要有以下几类:(1)用什么参数的UV灯适合某种印刷涂料固化;(2)UV灯管质量怎样评价;(3)决定UV灯管寿命的因素有哪些;
和谐主题漂移是指组织为了动态适应外部环境和自身特征的变化,从原有主题转变到新主题的过程.主题的漂移有客观和主观两方面原因,组织资源的柔性、动态能力、学习机制、创新
一个组织和社会的持续健康发展依赖于每个参与者的“当责”行为。当责作为社会学领域的研究核心概念在金融危机之后引起管理学领域的极大关注。文章从当责的影响因素和影响效
任务驱动教学法是一种以＂任务为主线、学生为主体、教师为主导＂的教学方法。任务驱动教学法在法律基础课上的实施可以发挥提高学生的解决实际问题的能力和激发学生学习的主动性