【摘 要】
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文章主要分析了不同阶段儿童心理发育的特征以及图案在不同年龄段童装中的表现形式,研究童装图案的设计原则以辅助儿童的心理成长发育为重点,总结出儿童心理成长过程中突出的
【基金项目】
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项目名称:陕西服装工程学院基金项目布童童装工作室项目编号:S202013125028X。
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文章主要分析了不同阶段儿童心理发育的特征以及图案在不同年龄段童装中的表现形式,研究童装图案的设计原则以辅助儿童的心理成长发育为重点,总结出儿童心理成长过程中突出的心理特征,同时分析了对应阶段童装图案设计中的设计原则及可操作性,使在童装上的图案更符合儿童的认知能力,使其更具启发性的思维引导作用与积极的心理暗示作用。
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