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学校心理学是德国应用心理学的重要分支，其发展面临着前所未有的挑战。德国学校心理学家是公共教育事业和教育培训事业的协同设计者，具备一致的职业形象。德国职业心理学家协会正在积极应对学校心理学的发展危机，为学校心理学家寻求专业化发展之路。
德国学校心理学家面临的教育挑战与应对策略
【摘 要】
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学校心理学是德国应用心理学的重要分支，其发展面临着前所未有的挑战。德国学校心理学家是公共教育事业和教育培训事业的协同设计者，具备一致的职业形象。德国职业心理学家协会
【机 构】
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江苏技术师范学院心理教育研究所,弗伦斯堡大学劳动、技术和职业教育研究所
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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本文为江苏省高校哲学社会科学基金课题《心理教师专业化发展研究》（07SJB880007）和江苏省政府留学奖金项目《德国应用心理学新进展》的阶段性研究成果,得到江苏技术师范学院心理教育研究所资助.
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