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摘 要：学校最重要的任务是教书育人，然而，学校中重要的工作却并不是只有教书育人。在一所小学中，学校要面对着几百名学生，这期间怎样将这些学生管理好，怎样处理好各种日常工作，协调好各种教学资源以及师生、家校关系，也是一项十分重要且繁重的工作。作为一个学校的管理者，必须要时刻看到学校所存在的问题，并针对问题切实地找到解决措施。
关键词：教学管理；小学管理；校园分工
小学的教学管理是一项十分繁重的工作。作为学校的管理者，平时在进行管理的过程中要时刻把控好各方面的情绪，考虑到各方面的利益，才能将事情妥善处理。具体到每一个班级、每一节课，去教学的虽然是授课的教师，可是将这些课时妥善排开、将课程合理安排的却是学校的教学管理人员。教学管理工作的特殊性也就导致了其平时工作中出现的问题将会有十分严重的影响，因此必须要迅速将其找出，并加以改进。
一、小学教学管理工作中存在的问题
教学管理工作实际上十分复杂，要处理的不仅是课程安排之类的问题。然而可以肯定的一点是，无论教学管理的哪一个环节出了问题，都将会导致整个学校教学工作的集体瘫痪。
（一）教师队伍的建设不够完善
直接对每一节课、每一个班级进行讲解的还是具体的教师。教师的个人素质和职业素养都决定著一个学校的总体教学水平，也彰显着一个学校的办学态度。当前的社会对于学生的综合素质要求越来越高，因此，教师的素质是否过关，对于学生未来的影响将是十分巨大的。针对目前的小学教育现状来看，问题主要集中在这几方面：教师数量不足、教师队伍不稳定、教师队伍老龄化严重等。目前虽然每年地方上都会有招教考试、本校也有一些招教的权力，可是教师总体上来讲还是不够的，均摊到每个教师手上的学生仍然太多，教师的工作压力太大。再加上教师队伍的不稳定，常有调岗离职的情况发生，尤其是入职半年到一年之间的新教师，这种情况最常见，也会给教学带来很大的压力。最后，老龄化的严重也显现出了未来教师仍将继续面对紧缺的问题。这些问题都让我们的教师队伍建设一直不够完善。
（二）教学设备不够完善
面对当前信息的快速发展，如果教学过程中不让学生接触到最新的技术，不让学生了解最新的信息，就会让学生落后于这个时代，无法应对未来的挑战。而如今很多学校仍然在使用最原始简单的黑板写板书的授课方式，这让学生在小学时期就开始落后于其他人，同时也无法为学生构建更加具体的教学情景。
二、提升小学教学管理工作水平的对策
（一）完善教师队伍
完善教师队伍，不仅是要让我们的教师资源充足，还要保证教师队伍的优质。小学的教学内容虽然比较简单，可是却决定着一个学生一生的学习基础，因此，教学上也容不得马虎。那么，想要完善教师队伍，可以从这几个方面来着手。
首先，提高教师待遇。在如今的社会中，商业逻辑已经将每个人都裹挟了进来，并不是没有人对教育怀有理想，而是很多理想都被现实打败。因此，想要让教师工作没有后顾之忧，就要让教师得到足够好的待遇，这样，教师才不会因为其他事情而分心，也会有更多人乐于来应聘教师岗位。
其次，招收思想进步、对教育事业有热情的人来做老师。目前社会上常常出现师生之间的暴力现象，这说明一个教师坏的行为对学生的影响远比好的行为来得多。因此，我们招教师也不能太过掉以轻心，要筛选出对教育真的有理想、有热情的人来做教师，这样我们的学校才能建设得更加完善。
最后，要对在岗的教师进行不定期的教学技巧和新思想方面的培训，让在岗教师也不要松懈了自身的学习和建设，这样才能长期保持教师队伍的整体活力，让学生得到更好的教育。
（二）创设良好的教学条件
首先，要为师生配备现代化的先进教学设备。如今教学设备更新得十分迅速，从投影仪多媒体到交互式电子白板；从PC终端到移动终端；从教学资源网到云平台。各种新鲜的教学资源和教学设备能够让教师的教学变得更加高效、更加现代化。因此，作为一个硬件基础，学校必须要为教师和学生配齐。
其次，设定合理的校园行为规范。一个集体内部必然要有其自己的规则，校园内部的行为规范能够规范到这个集体中的每一个人，也能够为每一个人都提供一个良好的人际交往环境。因此，学校应该从人道主义的角度出发去制定学校内部的规章制度，并设置明确的奖惩措施，让师生都有一个自我约束的意识。
综上所述，一个学校的教学管理出了问题，不会单单出现在硬件方面，也会出现在软件方面。可是无论是哪一方面的问题，都会对学校的具体教学产生巨大的影响。因此，我们应该做好相应的防范对策，让学校的教学质量从管理上得到保证。
参考文献：
[1]赵敏甜.教学管理与教学[J].教师修养，2017.
[2]蓝摆春.教师自我管理对于学生的影响研究[J].学校教育，2017.
关键词：教学管理；小学管理；校园分工
小学的教学管理是一项十分繁重的工作。作为学校的管理者，平时在进行管理的过程中要时刻把控好各方面的情绪，考虑到各方面的利益，才能将事情妥善处理。具体到每一个班级、每一节课，去教学的虽然是授课的教师，可是将这些课时妥善排开、将课程合理安排的却是学校的教学管理人员。教学管理工作的特殊性也就导致了其平时工作中出现的问题将会有十分严重的影响，因此必须要迅速将其找出，并加以改进。
一、小学教学管理工作中存在的问题
教学管理工作实际上十分复杂，要处理的不仅是课程安排之类的问题。然而可以肯定的一点是，无论教学管理的哪一个环节出了问题，都将会导致整个学校教学工作的集体瘫痪。
（一）教师队伍的建设不够完善
直接对每一节课、每一个班级进行讲解的还是具体的教师。教师的个人素质和职业素养都决定著一个学校的总体教学水平，也彰显着一个学校的办学态度。当前的社会对于学生的综合素质要求越来越高，因此，教师的素质是否过关，对于学生未来的影响将是十分巨大的。针对目前的小学教育现状来看，问题主要集中在这几方面：教师数量不足、教师队伍不稳定、教师队伍老龄化严重等。目前虽然每年地方上都会有招教考试、本校也有一些招教的权力，可是教师总体上来讲还是不够的，均摊到每个教师手上的学生仍然太多，教师的工作压力太大。再加上教师队伍的不稳定，常有调岗离职的情况发生，尤其是入职半年到一年之间的新教师，这种情况最常见，也会给教学带来很大的压力。最后，老龄化的严重也显现出了未来教师仍将继续面对紧缺的问题。这些问题都让我们的教师队伍建设一直不够完善。
（二）教学设备不够完善
面对当前信息的快速发展，如果教学过程中不让学生接触到最新的技术，不让学生了解最新的信息，就会让学生落后于这个时代，无法应对未来的挑战。而如今很多学校仍然在使用最原始简单的黑板写板书的授课方式，这让学生在小学时期就开始落后于其他人，同时也无法为学生构建更加具体的教学情景。
二、提升小学教学管理工作水平的对策
（一）完善教师队伍
完善教师队伍，不仅是要让我们的教师资源充足，还要保证教师队伍的优质。小学的教学内容虽然比较简单，可是却决定着一个学生一生的学习基础，因此，教学上也容不得马虎。那么，想要完善教师队伍，可以从这几个方面来着手。
首先，提高教师待遇。在如今的社会中，商业逻辑已经将每个人都裹挟了进来，并不是没有人对教育怀有理想，而是很多理想都被现实打败。因此，想要让教师工作没有后顾之忧，就要让教师得到足够好的待遇，这样，教师才不会因为其他事情而分心，也会有更多人乐于来应聘教师岗位。
其次，招收思想进步、对教育事业有热情的人来做老师。目前社会上常常出现师生之间的暴力现象，这说明一个教师坏的行为对学生的影响远比好的行为来得多。因此，我们招教师也不能太过掉以轻心，要筛选出对教育真的有理想、有热情的人来做教师，这样我们的学校才能建设得更加完善。
最后，要对在岗的教师进行不定期的教学技巧和新思想方面的培训，让在岗教师也不要松懈了自身的学习和建设，这样才能长期保持教师队伍的整体活力，让学生得到更好的教育。
（二）创设良好的教学条件
首先，要为师生配备现代化的先进教学设备。如今教学设备更新得十分迅速，从投影仪多媒体到交互式电子白板；从PC终端到移动终端；从教学资源网到云平台。各种新鲜的教学资源和教学设备能够让教师的教学变得更加高效、更加现代化。因此，作为一个硬件基础，学校必须要为教师和学生配齐。
其次，设定合理的校园行为规范。一个集体内部必然要有其自己的规则，校园内部的行为规范能够规范到这个集体中的每一个人，也能够为每一个人都提供一个良好的人际交往环境。因此，学校应该从人道主义的角度出发去制定学校内部的规章制度，并设置明确的奖惩措施，让师生都有一个自我约束的意识。
综上所述，一个学校的教学管理出了问题，不会单单出现在硬件方面，也会出现在软件方面。可是无论是哪一方面的问题，都会对学校的具体教学产生巨大的影响。因此，我们应该做好相应的防范对策，让学校的教学质量从管理上得到保证。
参考文献：
[1]赵敏甜.教学管理与教学[J].教师修养，2017.
[2]蓝摆春.教师自我管理对于学生的影响研究[J].学校教育，2017.