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分类是认识事物及其本质的一般方法。对学校和社会上各种各样的美术教育进行分类研究，有利于把握各类美术教育的性质特点、目标任务和各类美术教育之间的关系，明确教育的针对性，提高美术教育的效率和质量。美术教育分为基础美术教育、专业美术教育、社会美术教育三类；三类美术教育，彼此并不孤立而是相互联系的。基础美术教育是为专业美术教育提供生源的教育。基础美术教育的质量决定着专业美术教育生源的质量，反过来，专业美术教育的质量也会影响基础美术教育的质量。社会美术教育既受基础美术教育和专业美术教育的影响，也影响着基础美术教育和