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理性个性是自由、全面、和谐和自律的个性,是一种理想、一种追求,是个性发展的最高境界.大学生教育管理应该在主导者的积极指导下,让学生来对自己的个性发展负责,培养理性个性,让他们懂得怎样去理解别人、同别人相处,懂得自己所肩负的责任.当前,对大学生所存在的理性个性发展问题、原因和实现策略进行研究,具有理论意义和较强的现实意义.