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本文基于信息化2.0时代、在线开放课程百花齐放的大背景下,对在线开放课程的课程设计与创新进行分析.首先提出了“设计要新”的总体原则,并提出了评价标准;其次,将在线开放的设计分为三个阶段;第三,以《国际交流与礼仪英语》在线课程为例,分析在线开放的具体设计步骤.
英语在线开放课程教学设计与创新浅析
【摘 要】
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本文基于信息化2.0时代、在线开放课程百花齐放的大背景下,对在线开放课程的课程设计与创新进行分析.首先提出了“设计要新”的总体原则,并提出了评价标准;其次,将在线开放的
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年35期
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