例谈中考数学综合题的“说题”策略

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【摘要】

：

<正>说题是近年来出现的一种新型教研形式,有利于夯实青年教师的数学基本功,促进教师对试题进行深入研究,以提高课堂教学的针对性和有效性.然而,作为一种新的校本教研模式,很

【作者】

：

郑冰心

【机构】

：

福建省福鼎市第六中学

【出处】

：

上海中学数学

【发表日期】

：

2015年10期

【关键词】

：

等腰梯形数学综合题四边形中考数学平分线等腰三角形中考压轴题

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<正>说题是近年来出现的一种新型教研形式,有利于夯实青年教师的数学基本功,促进教师对试题进行深入研究,以提高课堂教学的针对性和有效性.然而,作为一种新的校本教研模式,很多教师对"说题"说什么、怎么说还不甚了解.2014年,笔者作为福建省万名骨干教师首批培训班学员,不仅在学习中接触到"说题",还有幸在班上针对安徽省2013年中考数学第23题尝试了"说题".笔者结合学习体会探讨中考综合题的"说题"策略.

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