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小学阶段的学生各方面的能力还没有发展完全,他们在学习和生活中都缺乏独立自主的能力。素质教育对班级管理提出了更高的要求,主要的目的是促进学生的全面发展。核心素养是新课程改革背景下提出的,在核心素养背景下培养学生自主管理的能力非常关键,有助于学生以后的学习和发展。本文主要分析和探讨了核心素养下小学生自主管理的有效模式。