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针对一般本科院校的教学实际,研讨《微分方程数值解》课程教学改革的一些体会,主要包括教学定位的确定、课程教学内容的优化、教学方法的改革以及教学手段的更新等问题.
《微分方程数值解》课程教学改革与实践
【摘 要】
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针对一般本科院校的教学实际,研讨《微分方程数值解》课程教学改革的一些体会,主要包括教学定位的确定、课程教学内容的优化、教学方法的改革以及教学手段的更新等问题.
【机 构】
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成都信息工程学院数学学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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全国高等学校大学数学研究与发展中心项目（大学数学教学中学生的实践能力和创新精神的培养）, 四川省教育厅教改项目（P09314）, 成都信息工程学院教改项目（Y201008）
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