【摘 要】
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语音学可以说是一门“口耳之学”,是一门听音和发音的技术。既是一门“技术”,就要讲究技艺本身特点和传授方法。这就启示我们:师范院校的汉语语音的训练课应该和“声乐课”
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语音学可以说是一门“口耳之学”,是一门听音和发音的技术。既是一门“技术”,就要讲究技艺本身特点和传授方法。这就启示我们:师范院校的汉语语音的训练课应该和“声乐课”和“舞蹈课”一样,着重技能技巧的训练,语音教师不仅要具有良好的艺术语言素养,更应该有一套科学而严格的教学方法。只有这样,才能使学生学有楷模,练有兴趣,说有进步。 笔者在多年的汉语拼音教学实践中,在注重提高自身语言素养的同时,注意吸取前人经验加以发挥创造,总结出汉语拼音教学艺术十法。
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