结合儿童心理特点进行应用题教学

来源 :宁夏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kimimoomoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
按照学生心理发展的规律进行教学,可以收到事半功倍的效果.在小学应用题教学中可采用如下的教学方法.一、促进知识的正迁移,防止负迁移.知识的正负迁移是教学中的普遍现象,因为迁移至少有一部分决定于已学知识和将学知识之间的相同要素,要利用这一心理特点为教学服务,必须做好新旧应用题之间的 Teaching in accordance with the law of students' psychological development can receive a multiplier effect. The following teaching methods can be used in the teaching of primary school applied questions: 1. Promoting the positive transfer of knowledge and preventing the negative transfer. Positive and negative transfer of knowledge is a part of teaching Universal phenomenon, because at least part of the relocation depends on the same elements of the learned knowledge and will learn knowledge, to take advantage of this psychological characteristics of teaching services, must be done between the old and new questions
其他文献
辽宁省农业经济学会于1979年7月成立,到今年7月整整十年,这十年,恰恰是农村经济体制改革的十年。农村经济体制改革取得了巨大成就,我们学会在农村十年改革过程中发展壮大;学
当今社会经济和谐发展,而农民工工伤认定问题却成为社会的焦点问题,成为我们今天需要重新认识和深入研讨的问题。 In today's harmonious socio-economic development, the
近年来,随着我国国民经济蓬勃发展,城市的高层建筑、立交桥、海港码头都在迅速兴建,钻大口径基础桩得到广泛的应用。一、钻进方法以往基础施工部门,多采用冲击打桩孔,称冲孔桩。从
注意纠正错别字,教儿童能够正确地运用祖国文字,是提高教学质量的一个重要问题。如皋师范附属小学五年级(2)班班主任季翠华老师的这篇“我这样纠正儿童的错别字”,能注意总结
提問是我們在课堂教学中常用的教学方法之一。究竟应该怎样进行提問呢?现在谈谈我的认识,和同志們共同研究。教师提出的問题必須能够启发儿童的积极思惟。有些教师在讲述时
先进技术是人们进行物质生产所凭借的新手段、新方法、新技能等三方面内容的总称。各个国家的先进技术都是在继承前人成果的基础上,互相借鉴,互相学习,共同发展起来的。在现
1988年2月12日在新德里举行的颁奖仪式上,将1987年卡琳加奖授予委内瑞拉的M.罗奇(Marcel Roche)博士,以表彰其对科学普及工作的贡献。这项奖于1951年由联合国教科文组织设立
本文介绍了钢筋混凝土梁在求算出纵向受力钢筋的面积之后,如何用电子计算机选择钢筋直径、根数和构造方式的程序设计思想。源程序在TRS—80微型机上用BASIC语言编制通过,附有
技术创新是企业的灵魂.提高国有企业技术创新能力,必须建立健全企业研究开发机构,加大创新资源投入,加快引进技术再创新,加速发展合作创新,合理选择创新模式,加强企业家队伍