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一、课程的低选择性：制约课程改革实效的桎梏起始于2006年的浙江省普通高中思想政治学科课程改革已经取得一定成效，但要继续深化改革还存在不少的问题，具体表现在：一是思想政治课程选择性不足，教学内容基本以四个必修模块为主，鲜有适合学生自主发展的爪Il生化课程；二是教学实施方式与评价标准单一，
社团选修课程:让学生在选择中发展
【摘 要】
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一、课程的低选择性：制约课程改革实效的桎梏起始于2006年的浙江省普通高中思想政治学科课程改革已经取得一定成效，但要继续深化改革还存在不少的问题，具体表现在：一是思想政治课
【机 构】
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浙江省舟山中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年1期
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