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高校职能的重要组成部分——继续教育培训，目前逐渐趋于多样化和复杂化，如何能在充分发挥高校继续教育资泺优势的同时提高教育质量，是研究高校继续教育的一项重要工作。本文试图从当前继续教育培训受关注的原因着手，全面分析我躅高校继续教育培训存在的弊端和提高教学质量的途径。
依托高校资源优势，提高继续教育质量，打造人才的“有效培训”模式
【摘 要】
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高校职能的重要组成部分——继续教育培训，目前逐渐趋于多样化和复杂化，如何能在充分发挥高校继续教育资泺优势的同时提高教育质量，是研究高校继续教育的一项重要工作。本文试图
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年28期
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