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科学与人文的整合是构建大学文科数学课程体系的基本理念。应以这一理念为指导,从科学价值与人文价值并重的课程价值;知识性目标与发展性目标相统一的课程目标;科学知识与人文知识合理配置的课程内容;科学性与人文性兼具的课程评价模式等方面构建大学文科数学课程。
科学与人文整合观下文科专业数学课程的构建
【摘 要】
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科学与人文的整合是构建大学文科数学课程体系的基本理念。应以这一理念为指导,从科学价值与人文价值并重的课程价值;知识性目标与发展性目标相统一的课程目标;科学知识与人
【机 构】
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石河子大学师范学院数学系
【出 处】
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高等函授学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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石河子大学高层次人才科研启动资金专项(RCSX200745)
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