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数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透，是培养小学生创新意识、逻辑思维，增强学生对数学知识理解与掌握，提升学生数学水平的重要举措。本文结合笔者实践教学经验，从数形结合思想相关概述出发，对小学数学教学中数形结合思想渗透策略进行分析，以期进一步提升小学数学教学质量，推动学生全面发展。
浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透
【摘 要】
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数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透，是培养小学生创新意识、逻辑思维，增强学生对数学知识理解与掌握，提升学生数学水平的重要举措。本文结合笔者实践教学经验，从数形结合思
【机 构】
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大连市普兰店区安波镇中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年8期
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