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歌唱教学是小学音乐学习中培养学生兴趣的重要手段，从耳、口、眼入手，使学生沉浸在音乐世界里。小学阶段唱歌的规范是：教师在歌唱环节对小学生不当环节做出要求和约束，或者给出正确的示范。自由是学生在这些要求和约束下仍然发挥自己的主观能动性。本文就围绕歌唱教学实践在自由而规范的框架下问题讨论展开的。
小学歌唱教学中规范而自由的实践研究
【摘 要】
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歌唱教学是小学音乐学习中培养学生兴趣的重要手段，从耳、口、眼入手，使学生沉浸在音乐世界里。小学阶段唱歌的规范是：教师在歌唱环节对小学生不当环节做出要求和约束，或者给出正
【机 构】
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溧阳市外国语学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年11期
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