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目的探讨儿科护士对儿科护理工作特征的感知情况与工作满意度现状及两者的相关性，为提高工作满意度，进行工作设计提供客观依据。方法采用工作诊断调查表（短题本）和明尼苏达满意度问卷（短题本）对广州市某儿童专科医院的454名护士进行工作特征评价、看法及工作满意度调查。采用相关分析法和多元逐步回归分析法探讨两者之间的关系。结果儿科护士工作特征各维度得分最高为任务重要性（3．77±0．68）分，其次是涉及他人关系（3．76±0．68）分，得分最低是任务完整性（3．29±0．69）分。工作满