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在“一带一路”的驱动下,物流活动日渐活跃,导致企业物流职业岗位和职业技能的变换更新速度提高。“企业物流管理”课程的考核方式对学生能力的培养有着直接的影响。因此,基于应用型人才培养的“企业物流管理”课程“2+4+2”考核方式改革详细介绍了课程改革中考核方式的内容及各项成绩认定标准。希望以考核方式的改革提高课程的教学质量,培养适应市场需求的企业物流管理人才。