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本文通过分析教育部《教育信息化2.0行动计划》所赋予教师的新使命和新挑战,以中等职业学校英语课堂信息化教学设计策略为切入点来阐述培养良好的信息思维、丰富信息素养、提高信息化应用水平、强化信息技术与教育教学深度融合的必要性和可行性.
中等职业学校英语课堂信息化教学设计策略——2017年全国职业院校信息化教学大赛参赛感悟
【摘 要】
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本文通过分析教育部《教育信息化2.0行动计划》所赋予教师的新使命和新挑战,以中等职业学校英语课堂信息化教学设计策略为切入点来阐述培养良好的信息思维、丰富信息素养、提
【机 构】
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重庆市涪陵区职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年18期
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