【摘 要】
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新课程理念下激发思想品德课堂活力,是一个古老而全新的话题,是许多思品老师终生追求的目标。我始终坚信只要能够精心设计导入环节,紧紧抓住学生的心;恰当使用幽默语言,创造
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新课程理念下激发思想品德课堂活力,是一个古老而全新的话题,是许多思品老师终生追求的目标。我始终坚信只要能够精心设计导入环节,紧紧抓住学生的心;恰当使用幽默语言,创造快乐而活跃的课堂氛围;及时捕捉课堂信息,注重课堂生成,允许课堂留有缺憾;灵活组织课堂互动,让全体学生在合作中求得新知;最后巧妙安排总结延伸,力争达到画龙点睛的目的。就一定能够激发课堂活力,收到良好的教育教学效果。
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