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针对小学“以人为本”的教育教学管理模式构建的价值进行分析,主表现在有助于促进小学生的个性发展,培养小学生的综合素质等方面,并提出转变教育管理理念,树立以人为本的管理思想;发挥教师主体价值,不断完善民主管理的模式;开展情感教育活动,关注学生的身心健康发展以及创设人文教育环境,营造良好的校园文化氛围等小学“以人为本”的教育教学管理模式构建的相关策略。