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研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题相互合作和交流的过程.研究性学习已引起教育界和教育工作者的普遍重视.
研究性学习的评价体系初探
【摘 要】
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研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题相互合作和交流的过程.研究性学习已引起教育界和教育工作者的普遍重视.
【机 构】
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浙江省温岭市大溪中学317525
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2003年3期
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