【摘 要】
：
认真阅读了《教育家》2021年1月第3期内容,作为一名一线幼儿教师,受益匪浅。《教育家》就像春天里的一场及时雨,给我们带来很多的引领和帮助。我班的幼儿比较挑食,如果遇上他们特别不喜欢的饭菜,个别幼儿怎么也不开口,几位教师都伤透了脑筋。阅读了李媛媛老师的文章《幼儿餐点自主化“五步走”》,我获得了很大的启发,决定下学期也运用自主化的方式,帮助和引导幼儿,逐步让幼儿自主取餐、自主选择就餐量、自主选择就餐位置,争取事半功倍地让幼儿告别挑食、健康成长。
论文部分内容阅读
认真阅读了《教育家》2021年1月第3期内容,作为一名一线幼儿教师,受益匪浅。《教育家》就像春天里的一场及时雨,给我们带来很多的引领和帮助。我班的幼儿比较挑食,如果遇上他们特别不喜欢的饭菜,个别幼儿怎么也不开口,几位教师都伤透了脑筋。阅读了李媛媛老师的文章《幼儿餐点自主化“五步走”》,我获得了很大的启发,决定下学期也运用自主化的方式,帮助和引导幼儿,逐步让幼儿自主取餐、自主选择就餐量、自主选择就餐位置,争取事半功倍地让幼儿告别挑食、健康成长。
其他文献
在宽泛的理解中,随笔指的是学生自由练笔的一种形式,它可以是对日常见闻的记录,也可以是情感的抒发或是对各类现象的评论。初中语文教学中,加强学生随笔训练,能够为学生提供更多练笔机会,丰富初中生写作素材的积累,从而提高学生的写作水平。本文将探讨随笔的特点和训练原则,并提出通过随笔训练提升写作教学有效性的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
“得语文者得中考,得作文者得语文”,这种说法虽有失偏颇,但也反映出当前语文学科的地位,以及广大家长和学生对作文的重视。但写好作文确实不是一件容易的事。作为一名语文教师,应注意研究写作的特点规律,在激发孩子兴趣上下功夫,打消学生“一写作文就头疼”的畏难心理,切实让学生爱上作文,从而不断提高写作水平。在作文教学中,我深感以下几点做法颇有实效。
上海市风华初级中学教育集团成立于2016年9月,下设上海市风华初级中学与上海市静安区风华初级中学西校两所学校,形成了“一体两校,共育优质”的办学格局。以“尊重差异,促进成长”为办学理念,集团在原有办学成果和资源基础上聚焦学生发展核心素养,从科学精神、人文素养、国际视野、大家风范四个维度努力构建满足学生多元需求和自主发展的差异教育体系。
英语学科核心素养的提出是为了使学生发展成为更为健全的个体,是要在英语语言学习的基础上,促进人的全面发展,其根本出发点是立德树人,促进学生全面发展。因此,在小学英语教学中应该将德育和智育结合在一起,用积极正面的思想教育来激励和感化学生,促进学生的稳定、全面、和谐、长远发展。
园林绿化养护精细化管理,需要根据园林建设规模、植物类型等多个方面进行确定,做到不同植物类型采用不同的养护方式,根据园林绿化植物的基本生长规律和习性特点,从而确定最佳的园林养护方案,并加强园林养护方案的执行力度,做好监督和管理工作,使园林绿化植物的美观性和生态性能够完全发挥。在实际园林工作开展过程中,养护工作具有较高的复杂性,需要通过系统化设计,才能够满足园林养护的基本需求。
【摘要】伴随着幼儿园教育改革的逐渐深入，信息技术的优越性日益凸显，它的一些独特性是传统教学方式无法逾越的。作为基础教育重要组成部分中的幼儿教育，同样要与时俱进，要与教育技术改革的步伐同频率，不断优化教学活动，促进幼儿综合素质的提升。 【关键词】信息技术;幼儿园;教学应用 信息技术的不断发展，使现代化的信息技术成为师生沟通的重要方式。作为一种新的教育手段，现代信息技术的介入，使幼儿教育教学方面取
【摘要】随着新课程改革对小学数学教学要求的逐步提高，教师应认识到在数学课堂中设置提问环节在日常教学中起到的重要作用，对学生的数学学习效率将产生积极的影响。文章重点论述了如何在小学数学教学中合理地设置顺序数学提问环节。 【关键词】小学数学教学;提问环节;设置 【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“小学数学教学中有效提问环节设置策略的研究”的阶段性研究成果，立项号：G
新冠肺炎疫情发生以来，线上教学百花齐放。但我们也从中看到，线上教学质量参差不齐，教学效果难以令人满意。不同类型的学校教育如何找到适切的线上教学模式促进学生的发展？浙江省台州市金清中学正在探索从“不停学”到“向优学”的转变。 线上教学瓶颈亟待突破 线上教学平台提供的教学、学习资源无法满足师生个性化需求。各类线上教学平台为学校老师和学生提供了大量资源，丰富了教学的方式方法。但在实际选择与运用时，老
【摘要】教师在小学数学教学中应用数独，不仅可以训练学生的逻辑推理思维，而且能加深学生对效率算法的深层理解。文章从数独的教育价值出发，探讨了数独在小学数学课堂教学中的实践优化路径，力求通过丰富多样的数学游戏教学活动，促进学生逻辑思维推理训练，发展学生的自主探究能力、观察能力、推理能力。 【关键词】小学数学;数独游戏;教学应用 数学具有严谨的逻辑性和高度的抽象性。教师应用数独游戏，可以更好地帮助学