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多元智能理论为高等职业教育的实施引领出一种崭新的教育教学理念。树立课堂教学下的多元智能思维观，建设多元化的教学资源，搭建多元智能发展的活动平台，设计多元化作业，建立多元化的教学评价体系，是在高职计算机基础课教学中应用多元智能理论的必要步骤。
多元智能理论在高职计算机基础课应用的探索
【摘 要】
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多元智能理论为高等职业教育的实施引领出一种崭新的教育教学理念。树立课堂教学下的多元智能思维观，建设多元化的教学资源，搭建多元智能发展的活动平台，设计多元化作业，建立多元
【机 构】
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海口经济学院信息工程学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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海南省教育厅高等学校科学研究项目立项课题（HJ2009-161）.
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