【摘 要】
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复合型艺术人才是人格健全、艺术感知力敏锐兼具艺术和文化修养的高素质人才。进入“十三五”,社会对复合型艺术人才需求不断加大,相对于发达国家较为成熟的教育模式而言,我
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18DB426);沈阳师范大学第八批教育教学改革项目(JG2018-YB16)
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复合型艺术人才是人格健全、艺术感知力敏锐兼具艺术和文化修养的高素质人才。进入“十三五”,社会对复合型艺术人才需求不断加大,相对于发达国家较为成熟的教育模式而言,我国高等艺术教育长期致力于“专才”的培养,传统教育方式使学生的人文素质较低,综合应用能力较差。针对实际,以艺术学课程体系层次化与模块化改革为核心,通过转变教育观念、搭建实践平台、优化教师队伍、建立保障体系等举措可以有效地为社会培养跨学科复合型艺术人才。
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