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大型的社会化考试、网络教育中教学评价活动的开展，对CAA的需求日益扩大。文章从当前计算机应用技能测评中存在的问题出发，通过对技能问题解决模型的分析，基于知识空间理论提出了计算机应用技能测评的一些策略。
基于知识空间理论的计算机应用技能测评策略研究
【摘 要】
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大型的社会化考试、网络教育中教学评价活动的开展，对CAA的需求日益扩大。文章从当前计算机应用技能测评中存在的问题出发，通过对技能问题解决模型的分析，基于知识空间理论提出
【机 构】
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长江师范学院计算机科学系,昭通师范高等专科学校计算机科学系
【出 处】
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四川理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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