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理工科大学生是未来国家科技创新的主力军，是实践国家知识产权战略的主要承担者。我国目前的大学生知识产权教育不仅仅数量缺乏，而且结构也不合理，不能够适应知识产权立国战略的要求。因此要加强针对理工科大学生的知识产权教育，增强知识产权专业人才的培养和双学位复合型人才的培养，并注重知识产权教育课程的设置和开展涉及知识产权教育的其他活动。