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目的：探讨网络平台孕期知识教育对独生子女孕妇分娩结局的影响。方法：选择2013年6月～2014年7月在我院门诊进行产前检查孕妇300例，将其随机等分为观察组和对照组。对照组进行常规孕期保健，观察组由网络平台进行知识教育。比较两组孕妇分娩方式。结果：观察组自然分娩率明显高于对照组（P〈0．05）。结论：对孕期妇女实施网络平台知识教育的方式，不受时间、空间的限制，可提高产妇自然分娩率，值得临床推广应用。