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新课改的不断深入使得当前的教学目标为培养学生的核心素养,但是因为教师采用的教学方法存在一定的问题,所以课堂教学的效率、质量并不是很好.通过长时间的实践发现,在小学语文教学中开发微课程,可以让学生掌握相关的语文知识,也可以让学生的核心素养得到培养.本文从教学内容、学习欲望、语用水平三个方面入手,阐述了基于核心素养的微课程在小学语文中的开发策略.