职前英语教师学科教学知识建构新探索——《职前英语教师学科教学知识及其多模态化建构》评介

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一、 研究缘由及出版背景rn职前英语教师教育是近年来颇受关注的研究领域,原因大致有以下几点:rn第一,教师教育研究价值与日俱增.教育关乎每个人的成长和发展,教育质量取决于教师的质量,教师质量有赖于教师教育的质量,教师教育始于教师的职前培养,这是一项重要的基础工程,理所当然广受关注.
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