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作为信息技术新手教师，容易局限于现有的演示课件进行课堂教学，而不能自主开发和创新，这也是大部分信息技术新手教师的课堂教学效能低的原因之一。文章从笔者多年随堂听课和多媒体课件制作经验出发，以已有的教育理论和心理学理论为依据，以技术上升到艺术之“五部曲”为基准，介绍用PowerPoint制作演示型课件的开发过程及其相关技巧和注意事项。》