两种创新教学方法在营销学教学中的运用及效果分析

来源 :洛阳理工学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hou189
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营销学是管理学的一个分支,是实践性最强的社会学科之一。成功进行营销教学的重要条件在于完整的学科知识体系的建立。结合实例介绍了在知识体系影响下连续性案例教学、图示法理论教学这两种创新与传统相结合的教学方法在实际中的运用,并通过对学生期末考试成绩的统计对比,对两种方法进行可行性分析。
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