基于语文学科核心素养目标导向下的低年级语文课堂教学——浅谈“和大人一起读”教学实践

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阅读和写作占了语文的大半江山,学生的阅读除了课堂阅读之外还应该加上课外阅读。广泛的阅读有助于帮助学生形成良好的世界观、人生观以及价值观。随着新一轮课程改革的展开,原有的教材也进行了改革,"部编版"新教材的一大亮点就是"和大人一起读",意在和学前教育衔接,文章试图以这一板块作为研究对象,谈谈有效的实践策略。
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