学琴也要因材施教

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傍晚时分,走在小区的街道上,耳畔总会不时传来叮叮咚咚的琴声,小小“钢琴手”们正在勤奋地练习着。我虽然对音乐没有多深的研究,但从他们弹奏的旋律细细听来,总能感觉到有的琴声优美动听,有的则杂乱无章。每当这个时刻,我都会情不自禁地想着一个问题——那窗户后面坐在钢琴旁的孩子们,无非有这样两种情形:一种正专心致志地沉浸在幸福而又欢乐的美妙乐声中,他们天生就对音乐有浓厚的兴趣,具有音乐的天赋,指缝间流 In the evening, walking in the streets of the community, the ears always tinkling piano sound, little “pianists” are hard to practice. Although I did not study the music deeply, I could always hear some melodious sounds from the melodies they played, while others were disorganized. Whenever this moment, I can not help but think of a problem - the children sitting behind the piano behind the window there are nothing more than two situations: one is dedicated to immersed in the happiness and happiness of the wonderful music, They are naturally interested in music, have the gift of music, flow between the fingers
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