漫道南院

来源 :广东第二课堂(中学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Daemonman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在过去的很长一段时间里,有个问题被反复提及,什么是三原色?这个问题其实再常见不过,但我始终对此充满兴趣.所谓三原色,从美术的角度来看,它是红、黄、蓝,但在光学里,它却是红、绿、蓝.前者通过减法创造出这个世界大部分的色彩,后者用加法实现同样的效果.色彩让人长久地保持着对事物的印象,还原出事物本来的样貌.所以,我试着用色彩还原记忆中的——广州南方学院(原中山大学南方学院).
其他文献
在巨大的栗树叶片之下,花园酣睡了整个下午.rn它的梦,呈现着花的形状:玫瑰,蜀葵,罂粟花,甜蜜的威廉姆斯,还有倒挂金钟和高大的白色百合花,召示着花园里最精湛的机密.rn池塘里,剑型草与芦荻的周围,金鱼正以比平常更缓慢的步伐移动,甚至水也共享了天气的温暖.rn蜗牛沿着睡莲叶底面爬行,寻找阴凉.rn青蛙慢浮过池塘,仿佛是在睡眠中游进.rn你和我坐在池塘边低矮的墙上,凝视深深的下方,那里的水底影院上演着水草与根系编织的梦幻.
期刊
夜深人静,静谧的房间里只有闹钟在滴答作响.rn“嘶”,睡到下半夜,突然,我感到左小腿一阵剧烈疼痛,从睡梦中惊醒.我的左小腿原本平放在床上,这会儿却不自觉地弓了起来,我连忙用手抱住.此刻似乎有一只无形的手在用力揉搓左小腿的肌肉经脉,仿佛要把它拧成麻花.我按住疼痛的部位,朝反方向用力.“啊!”我低低地吼了一声,一阵接连一阵的疼痛直钻心底.
期刊
每个人在生活中都会有不同的心境,或欢喜,或愤恨,或愉快,或伤悲.同时我们也会经历不同的处境,顺境中如鱼得水,逍遥快活;逆境中如履薄冰,举步维艰.rn有人说处境决定了心境,也有人说心境决定了处境,也有人说相同的处境会有不同的心境.在我看来,一个人能否成功不仅取决于他的处境,更取决于他的心境,因为心境影响处境.
期刊
蔻蔻姐姐:rn你好!我是一名初二的女生,想跟你倾诉一下我的烦恼.rn我之前一直在周末上培训班,补数学和英语,每个科目一周各两节.现在因为“双减”政策,培训机构不能在周六、日开班,我的课就调到周一到周四晚上了.rn学校的作业本来就不少了,以前晚上不补课的时候,我都得十一点才能睡觉,现在因为补课,我十二点也睡不了.早上还得早起,每天我都感觉很疲惫,上课时也没什么精神.我跟我妈说我不想补课了,但她不同意,说别人都补,我不补就被落下了.她还说她也想省点钱,但不补不行,万一我考不上高中怎么办.
期刊
进了铁门,我心中还是有些犹豫,这里岂是绿天庵?宽敞的院子中间,一座锈迹斑斑的篮球架孤零零地立着.广场边上停了几部车,左边是一个会所,对面是一个机关单位.院子北面是一排陈旧的红砖灰瓦的两层楼.
期刊
美团被罚,为何全网点赞rn2021年10月8日,国家市监局依法作出行政处罚决定,责令美团停止违法行为,全额退还独家合作保证金12.89亿元,并处以其2020年中国境内销售额1147.48亿元3%的罚款,计34.42亿元.反垄断的达摩克利斯之剑,落在了美团头上.消息一出,迅速冲上热搜.
期刊
近六年的高考材料作文,主要有新材料作文和任务驱动型材料作文.2015年高考全国卷兴起了任务驱动型材料作文,两套全国卷考的都是这种题型,于是在2016年的作文备考中,大家都训练任务驱动型材料作文,不顾新材料作文,而结果呢, 2016年高考三套全国卷有两套考的是新材料作文,考生人数最多的九个文化大省考的也是新材料作文,这让众多的考生一时傻了眼,张皇失措.
期刊
题目呈现rn请以《来吧,再试一次》为题写一篇文章.rn要求:1.文体自选(诗歌除外);2. 600字以上;3.文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称;4.不能照抄试卷中的文段.rn写作导引rn这是广州市天河区2020学年上学期七年级期末考试的作文题.rn“来吧”,带有强烈的口语色彩.无论是作者还是其他人,说话人都经历了一定思想挣扎,然后再鼓起勇气.“再试”,暗示作文须有第一次尝试的铺垫.文章可主要写“再次”尝试的经过,或写两次尝试之间的心路历程.
期刊
新高考、新教材背景下,比较阅读、比较思维成为重要的阅读方法. “将命题材料与教材内容相结合,创设综合的探究情境”成为一种新的命题方式.2019年高考全国Ⅲ卷古诗文阅读题要求考生将刘禹锡的《插田歌》与教材背诵篇目《酬乐天扬州初逢席上见赠》进行语言风格比较,使学生置身于刘禹锡的作品群这一特定情境中进行审美感知、理性思考的迁移和整合.更多的是试题直接给出两首诗(词),针对思想情感、诗歌形象、表达技巧、语言风格等角度设置比较阅读情境, 2020年还出现了内部意象与人物之间的求同比较,可见比较型试题也在追求自身的创
期刊
写作备考,一直是语文高考备考工作的关键环节,也是困扰不少考生的难点所在.rn考察过往考生的写作情况,我们发现,除了因为考生自身语文学科素养水平导致写作水平高低不一之外,考生写作观念和写作方向上的偏差也导致其无法呈现自身应有的写作水平.
期刊