【摘 要】
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高考"现代文阅读"部分"实用类文本"的引入,是高考改革的大方向。其目的之一是要让文学素养不佳的考生能有所选择,从而体现出考试的公平性,但最初的实用类文本过于浅显,命题方
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高考"现代文阅读"部分"实用类文本"的引入,是高考改革的大方向。其目的之一是要让文学素养不佳的考生能有所选择,从而体现出考试的公平性,但最初的实用类文本过于浅显,命题方式也渐趋僵化,导致实用类文本难度较文学类文本低了不少,这就与最初追求的"公平性"背道而驰。为此,近年全国卷高考的实用类文本难度不断加大,基于此情况,试图通过探讨实用类文本难度加大的原因,从而得出一点对考生有益的答题策略。
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