“鸡兔同笼”问题的价值解读

来源 :中小学数学(初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hether_yan

【摘要】

：

＜正＞题目原型我国传统数学名著《九章算术》记载:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”译文:有若干只鸡与兔在同一个笼子里,从上面数有35个头,从下面数有94只脚,问笼中各有几只鸡和兔?“鸡兔同笼”问题,是我国古代数学名题之一,也是一道经典数学问题.之所以成为经典,首先因为它背后蕴涵着我国古代优秀的数学文化,其次解决题目的过程中隐含着数学规律.这道题目从小学到初中始终贯穿在各年

【作者】

：

杨保军

【机构】

：

河北省迁安市杨店子街道初级中学

【出处】

：

中小学数学(初中版

【发表日期】

：

2022年06期

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