【摘 要】
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本文旨在评介加拿大教育学者Bonny Norton教授2013年出版的著作《认同与语言学习:对话的延伸》。该书为《认同与语言学习:性别、种族和教育改变》的第二版,对第一版进行了修
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本文旨在评介加拿大教育学者Bonny Norton教授2013年出版的著作《认同与语言学习:对话的延伸》。该书为《认同与语言学习:性别、种族和教育改变》的第二版,对第一版进行了修订:增加了认同和语言学习的最新研究综述、"想象共同体"和"想象认同"概念的介绍以及Claire Kramsch的后记。本文将简述该书的主要内容,重点介绍其理论和研究实践的补充,并做简要评介。
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